首页|诗·画·情——关于小学生古诗词教学的思考

诗·画·情——关于小学生古诗词教学的思考

扫码查看
科学合理地引导学生抓住"诗、画、情"三个字进行思考和咀嚼,是提高古诗词教学效益的重要手段.本文从新课程理念出发,重新审视古诗词的教学方法,阐明了把握"诗中有画,画中有情."这条基本规律的重要性,对如何创设有价值的立体化教学情境进行了探索,并指出拓展诗词教学的方法.

周清珍

展开 >

广西桂林市资源县中峰完小

古诗词 教学方法 思考

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子:0.026
ISSN:1671-0487
年,卷(期):2018.(1)
  • 3