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诗·画·情——关于小学生古诗词教学的思考
诗·画·情——关于小学生古诗词教学的思考
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中文摘要:
科学合理地引导学生抓住"诗、画、情"三个字进行思考和咀嚼,是提高古诗词教学效益的重要手段.本文从新课程理念出发,重新审视古诗词的教学方法,阐明了把握"诗中有画,画中有情."这条基本规律的重要性,对如何创设有价值的立体化教学情境进行了探索,并指出拓展诗词教学的方法.
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作者:
周清珍
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作者单位:
广西桂林市资源县中峰完小
关键词:
古诗词
教学方法
思考
出版年:
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子:
0.026
ISSN:
1671-0487
年,卷(期):
2018.
(1)
参考文献量
3