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学前儿童语言教育课程情景教学实践研究
学前儿童语言教育课程情景教学实践研究
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中文摘要：
笔者在此主要针对学前儿童语言教育课程情景教学需要关注的技巧,以及科学性教学实践举措等内容,加以有序地研究分析,希望能够为日后学前教育专业学生语言教育课程教学水平提升和进度加快,提供合理的影响作用.
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作者：
丁丽珠
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作者单位：
571158 海南师范大学教育与心理学院
关键词：
学前儿童
语言教育
情景教学
实践举措
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(1)
参考文献量
1
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