学前教育专业美术类课程决策的现状及应对策略探析

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中文摘要：在价值判断的基础上,课程决策的主体对于课程内容,教学方式,课程的教学目标等方面做选择的过程叫做课程决策.本文将基于课程决策理论,查找多个学校的人才培养方案,对多个学校的专业人才培养方案进行研究,对当前的学前教育专业美术类课程决策中存在的问题进行探讨和研究.积极寻找如何解决当前美术类课程决策中存在的问题,并对现状提供有效的解决策略,旨在提高我国学前教育专业美术类课程决策的质量.

作者：

胡成英

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作者单位：

550701 贵州省黔南州市长顺县马路中心幼儿园

关键词：

学前教育专业美术类课程现状应对策略

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(1)

被引量1
参考文献量2