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关于小学信息技术课堂教学生活化的设计探讨

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学生信息技术应用能力的培养,是小学信息技术课堂教学的主要目标.在教学过程中,需要结合学生的个性特点,将信息技术与日常生活紧密联系起来,创新教学模式和教学方法.基于此,本文结合小学信息技术教学实施生活化设计的教学意义进行分析,然后从提高认识、激发学习兴趣以及拓展知识面等多个层面出发,在教学生活化设计上提出合理的意见和建议.

潘娟艳

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325105 永嘉县瓯北第一小学 浙江 永嘉

小学信息技术 课堂教学 生活化

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子:0.026
ISSN:1671-0487
年,卷(期):2018.(1)
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