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用良好的数学体验唤醒学生数学学习的内驱力

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"讨厌数学"是现在一个很普遍的现象,很多人在学习过程中没有好的数学体验,导致觉得学习数学是很痛苦的事情.本文用三个小案例论述良好的数学体验可以唤醒学生学习数学的内驱力,增加学生的学习兴趣.

林智慧

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衢州中等专业学校

学习体验 内驱力

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子:0.026
ISSN:1671-0487
年,卷(期):2018.(2)
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