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"潜能生"的成因与转化对策
"潜能生"的成因与转化对策
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中文摘要：
小学是知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要.以下是本人对四年级学生心理特性以及成因进行了简要的分析,并进一步对心理对策进行了探讨.
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作者：
赖夏琳
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作者单位：
河源市源城区金沟湾小学
关键词：
小学生
心理特征
成因
对策
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(2)
参考文献量
3
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