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提升中学英语教学效率的情感因素的探索

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新课程改革的理念已深入到课堂,课堂教学的探索活动正如火如荼地开展起来,如何提高英语教学的效率是一个最基本也最重要的问题,英语是语言的学习,所以其中情感因素的作用是显而易见的.

李琳

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包头市土右旗民族第一中学

教学效率 情感因素 情感语境 师生互动

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子:0.026
ISSN:1671-0487
年,卷(期):2018.(2)
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