基于"学材建构"下的提升初中生数学核心素养的课堂教学策略研究

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中文摘要：通过对实际初中数学教学过程中,学生在数学情境中发现和提出问题的能力以及分析和解决问题的能力的形成性和阶段性的综合评估情况的观察研究发现,如何创设好学生的学习素材以提升初中生的数学核心素养是一个值得研究的数学问题.本文着重以"学生的学习素材"为基点,用具体的与可操作性的"合理学材建构"模式与案例,诠释基于提升初中生数学核心素养下的教学策略,旨在探寻一种更为有效的学材开发路径以促使传统课堂的教和学向"人本位课堂"转变.

作者：

缪立红、蒋翀

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作者单位：

萧山区回澜初级中学

关键词：

学材建构数学核心素养策略研究

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(2)

参考文献量1