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论小学数学教育中学生独立思考能力的培养

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新课程教育理念强调,小学数学教师应通过一系列教学活动的设计来帮助学生摆脱机械、被动的学习状态,为学生尽可能多的创设独立思考、探究的机会,全面调动学生的主观能动性,进一步拓展其数学思维,全面提升数学综合、应用能力.为此,在实际授课中,教师应针对学生独立思考能力的培养,积极探索、尝试更科学有效的教学策略.

白会杰

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068450 河北省承德市围场县镇郊学区金字小学 河北 承德

小学数学 独立思考能力 培养策略

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026
ISSN：1671-0487
年,卷(期)：2018.(2)
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