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浅谈小学语文写作教学策略提升
浅谈小学语文写作教学策略提升
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中文摘要:
写作教学是培养学生观察、思考、表达、评价的能力.小学作文教学的方向是"要求学生说真话、实话、心里话,不说假话,空话、套话.鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达".
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作者:
罗应萍
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作者单位:
678300 云南省保山市龙陵县龙山镇白塔完全小学
关键词:
小学语文
写作
策略
出版年:
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子:
0.026
ISSN:
1671-0487
年,卷(期):
2018.
(2)
参考文献量
2