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浅谈小学数学情境教学下如何提出问题
浅谈小学数学情境教学下如何提出问题
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中文摘要：
小学阶段的教学工作不能以单纯枯燥的知识讲授为主,应当考虑学生的自身年龄和心理接受程度,通过情境实现和提出问题来进行教学,在教学中通过与学生进行交流,激发学生的学习情绪,提高学习热情.文章通过分析情境和提出问题的重要性,然后对当前教学现状进行分析,然后提出相应的方法,为更好地实现教学活动提出一些建议.
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作者：
袁百芹
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作者单位：
678300 云南省保山市龙陵县龙山镇横山小学
关键词：
小学数学
情境教学
提出问题
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(2)
参考文献量
1
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