浅谈如何对低年级学生数学学习习惯的培养

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中文摘要：新课标指出:数学教学是数学活动的教学,首先应培养学生良好的数学学习习惯.良好的学习习惯不仅仅包括上课坐好、举手发言等外在形式,更重要的是逐步引导学生学会独立思考、敢于提问、认真倾听别人的意见,勇于表达自己的想法,乐于与人合作等内在的学习品质.一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育,特别是低年段的教育.可见,小学生良好的学习习惯,对他今后的发展将起着重要的作用.

作者：

方萍

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作者单位：

110321 辽宁省沈阳市新民大红旗学校

关键词：

低年级数学教学活动习惯

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(2)