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高中数学课堂教学中数学思想的渗透策略探究
高中数学课堂教学中数学思想的渗透策略探究
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中文摘要：
数学是学习一切科学的基础,是认知世界的工具.而数学思想是数学的灵魂,是数学精华之所在.只有将数学思想渗透进数学的学习中,才能事半功倍地学习.如何在高中数学课堂教学中渗透数学思想,需要善于沿着学生的学习轨迹,让数学思想"润物细无声"地进入到学生的学习与实践中去.
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作者：
余红波
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作者单位：
贵州省道真中学
关键词：
高中数学
数学思想
渗透
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(2)
参考文献量
1
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