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小学数学四年级上册《角的度量》教学方法研究
小学数学四年级上册《角的度量》教学方法研究
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中文摘要：
小学阶段的数学教学过程中重视学生的实践探索,一般希望能够促进学生数学知识应用能力的强化和学生数学思维能力的形成.所以在教学组织活动中,应该结合具体的教学内容对教学方法进行创新.本文将小学数学四年级上册《角的度量》作为研究对象,对教学方法进行了解析,希望指导小学数学教学改革优化开展.
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作者：
徐年
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作者单位：
530024 南宁市兴宁区九曲湾小学 广西 南宁
关键词：
小学教育
数学教学
四年级
《角的度量》
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(3)
被引量
1
参考文献量
4
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