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小学语文阅读教学中审美教育渗透策略
小学语文阅读教学中审美教育渗透策略
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中文摘要：
阅读是学生获取知识的重要渠道,培养学生良好的阅读能力对于他们的学习发展意义重大.小学阶段处于学生阅读能力的养成阶段,教学中我们要关注学生的阅读积极性培养,通过引导学生探究语文的魅力来提升他们的阅读兴趣,引导学生感受到汉字美、词汇美与语言美,更好地丰富他们的阅读体验,提升他们的阅读学习效率.
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作者：
毛兴芳
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作者单位：
561500 贵州省普安县南湖街道三板桥小学
关键词：
语文
阅读
审美
教育
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(4)
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