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浅析少数民族地区中小学教师心理健康问题与对策

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为了解中小学教师的心理健康问题,更精准地为中小学教师提供心理健康服务,相关研究人员进行了调研,利用教师集中培训时间,以方便取样和个别教师访谈相结合的方式展开调查.调查对象为来自重庆、四川、贵州、青海等少数民族地区的中小学教师.共发放问卷2000份,回收有效问卷1842份,有效率92.1％.

詹勤

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558000 都匀市民族中学 贵州 都匀

教师心理健康 教育教学 影响 中小学教师 问题原因 措施

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026
ISSN：1671-0487
年,卷(期)：2018.(5)
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