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提高小学语文识字写字教学有效性的实施策略
提高小学语文识字写字教学有效性的实施策略
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中文摘要：
识字写字是小学语文教学中的重要组成部分,并且是学习其他学科的重要基础,能够帮助小学生提升综合素质,发扬中华文化.针对识字与写字教学,教育界近来年取得了显著的研究成果,但是很多教学方式仍然收效甚微,需要进行有效的改进.本文结合笔者的教学经验,主要针对"小学语文识字写字教学的有效性策略"这一课题展开研究,希望对广大小学语文教师带来一定的帮助作用.
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作者：
谢艳清
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作者单位：
037001 大同市矿区新泉小学
关键词：
小学语文
识字写字
有效性实施
策略
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(5)
被引量
1
参考文献量
2
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