浅析思维导图在高中英语教学中的运用策略

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中文摘要：思维导图作为一种教学的途径,被用到了英语教学之中,而且取得了较大的成绩.这是由于新课程改革提出要将学生被动的学习变为主动的向知识构建的转变,英语教师需要引导学生积极的构建知识,从而运用思维导图对高中英语教学具有积极的作用和意义.本文就高中英语教学中运用思维导图这一教学模式进行了探讨,首先分析了思维导图对高中英语教学的重要性与促进作用,其次分析了如何在教学设计中有效的运用思维导图的原则,并且最后提出了具体应用思维导图的教学策略.

作者：

赵薇薇

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作者单位：

621700 四川省江油中学

关键词：

高中英语思维导图原则策略

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(5)

参考文献量2