小学英语教学中教育游戏的融入方式探寻

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中文摘要：小学在学生的学习生涯中起到了至为重要的作用,作为学生知识学习的开端,是帮助学生养成良好学习习惯和培养思维能力的关键.随着新课程教育教学改革的不断推进,小学阶段的英语教学日益受到瞩目和重视,并对广大教师的教学手段提出了多样化的需求,即教师要保证英语课堂富有趣味性.要实现这一要求,教育游戏的融入是必然选择.游戏具有的娱乐性、互动性可以有效激发学生的参与热情,也适合小学生的心理发展规律.关键在于如何将教育游戏与小学英语教学实现完美融合.这也是本文要讨论的重点内容.

作者：

杨涓娟

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作者单位：

537104 贵港市达开实验小学广西贵港

关键词：

小学阶段英语教学研究教育游戏的融入策略创新方式探究

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(5)

被引量1
参考文献量5