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我对学生预习习惯养成的点滴看法

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《语文课程标准》积极倡导"自主"、"合作"、"探究"的学习方式.加强预习指导,让学生在课前"自主"地学习与思考、探究与体验,可以有效地提高学习效率.

杜斌

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河南省安阳市西大街小学

预习方法 低年级 习惯

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子:0.026
ISSN:1671-0487
年,卷(期):2018.(5)
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