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我对学生预习习惯养成的点滴看法
我对学生预习习惯养成的点滴看法
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中文摘要:
《语文课程标准》积极倡导"自主"、"合作"、"探究"的学习方式.加强预习指导,让学生在课前"自主"地学习与思考、探究与体验,可以有效地提高学习效率.
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作者:
杜斌
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作者单位:
河南省安阳市西大街小学
关键词:
预习方法
低年级
习惯
出版年:
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子:
0.026
ISSN:
1671-0487
年,卷(期):
2018.
(5)
参考文献量
2