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创设故事情境促进英语阅读
创设故事情境促进英语阅读
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中文摘要：
在小学英语教学中,充分利用小学生想象力丰富、好奇心强的学习本能,讲好故事,是提高英语学习效率的最佳手段.笔者尝试在对话教学中运用"英语故事"激发兴趣、故事情景创设,陶冶学生情操,丰富阅历等方面提高课堂教学的有效性,也会有事半功倍的效果.
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作者：
叶明霞
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作者单位：
841000 新疆库尔勒市第二小学 新疆 库尔勒
关键词：
小学英语
创设情景
英语阅读
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(5)
参考文献量
3
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