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浅谈小学数学课堂教学中提高学生学习兴趣

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根据小学生注意力的心理特征,小学生因为注意力集中时间短,大大降低了学习数学的兴趣和质量.尤其对于数学这种逻辑性强比较抽象的学科,很多小学生会对这门课产生惧怕和抵触心理,缺乏兴趣,因此寓快乐教学在小学数学课堂中,对提高小学生对数学学科热爱和兴趣具有非常重要的作用.

张桂英

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辽宁省盘锦市双台子区湖滨小学

小学生 快乐教学 兴趣 数学课堂

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子:0.026
ISSN:1671-0487
年,卷(期):2018.(5)