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浅议小学数学课堂中如何促进学生"参与式学习"
浅议小学数学课堂中如何促进学生"参与式学习"
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中文摘要：
教学的不断改革要求小学教师提高教学水平,促使学生能够不断提高学习能力,积极主动地参与学习.在这一前提下,促进学生进行"参与式学习"能够有效地提高教学效果,为学生的全面发展提供助益.
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作者：
赵生龙
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作者单位：
637300 四川省南充市南部县桐坪乡第二小学 四川 南充
关键词：
小学
数学课堂
参与式学习
教学策略
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(5)
参考文献量
2
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