小学语文教学中童话内容的引入与价值探寻

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中文摘要：小学语文作为学生人生观、世界观、价值观形成的重要阶段,在九年基础义务教育中有着举足轻重的地位.童话内容作为小学语文课堂授课内容的重要组成部分之一,具有培养学生想象力与审美能力的重要作用.但是现阶段由于教师在应用童话内容进行授课时,没有根据学生的身心变化制定针对性教学计划,导致童话内容教学没有充分发挥其课堂引导作用.本文以童话内容的概念、特点为写作切入点,继而对小学语文教学中童话内容的引入现状进行分析,最后重点阐述在小学语文教学中引入童话内容的有效途径和现实意义.

作者：

李海花

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作者单位：

530506 广西南宁市上林县澄泰乡圩底小学

关键词：

小学语文教学童话内容价值探寻

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(5)

参考文献量5