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基于家校合作下语文自主学习能力培养与形成

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学生的成长以及发展过程一直以来都是学校以及家长关注的重点.学生在学校学习,教室是学生学习的主要场所,任课教师以及学校的校长是学生最主要的施教者.学生在家里学习,家长是学生最主要的施教者.自主学习是一种现代化的学习方式,学生进行自主学习,通过对学习中所遇到的问题进行独立的分析、探索、实践、质疑以及创新等等,培养学生的自主思考能力,进而达到学习的目标.但是从现在情况来看,许多学生的自制力比较差,在语文自主学习方面的能力略有欠缺.家长以及学校两者能够联合起来共同培养学生的自主学习能力,不仅有利于提高学生的健康成长,提高家长的教育水平,而且还有利于优化学校的教育环境.

冯春杰

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163000 大庆第一中学附属第二小学

家校合作 语文自主学习能力 培养 形成

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子:0.026
ISSN:1671-0487
年,卷(期):2018.(5)
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