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幼儿数学启蒙教育活动中兴趣的探究
幼儿数学启蒙教育活动中兴趣的探究
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中文摘要：
幼儿数学教育是指幼儿在教师或成人的指导下,通过他们自身的活动,对客观世界的数量关系以及空间关系(包括数、量、形、时、空等几方面)进行感知、观察、操作、发现并主动探索的过程,是幼儿发展思维能力的过程.
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作者：
张婷
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作者单位：
014300 内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第八幼儿园
关键词：
引导
操作
启发
调动
融入
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(5)
参考文献量
2
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