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浅谈多媒体怎样与英语学科整合教学
浅谈多媒体怎样与英语学科整合教学
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中文摘要：
随着新课改的不断深入,对广大教师的标准也要求得越来越高.在小学英语的教学中,死记硬背的现象普遍存在,英语课令学生感到枯燥、乏味.同时小学生课堂自治能力较差,学习兴趣较低,对学习往往只有"三分热度",学习欲望不是很高.在素质教育的前景下,我们如何改变这样的现状,就显得极为重要.
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作者：
张东艳
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作者单位：
115006 辽宁省营口市老边区柳树镇中心小学
关键词：
多媒体
辅助教学
学习兴趣
合理运用
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(5)
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