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初中班主任班级管理方法探究

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初中班主任在班级管理过程中,其首要目的在于为学生构建一个积极向上的学习环境,在此环节中教师需和学生成为朋友,并通过引导教育实现学生初步掌握自我管理意识,实现为学生健康、全面发展提供保障.本文针对素质教育环境下初中班主任管理现状进行了相应分析,然后对如何提高管理工作成效进行了策略论述,希望能为广大初中班主任在班级管理工作成功助力.

谢冰

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536000 北海市第三中学 广西 北海

初中 班级管理 方法探究

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子:0.026
ISSN:1671-0487
年,卷(期):2018.(5)
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