国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学班主任班级管理方法的优化
小学班主任班级管理方法的优化
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
小学生正处在成长发育时期,都有着活泼好动、喜欢淘气的自制力差的特点.平时的很多行为也往往不能符合学校的管理规定,这就给小学班主任的班级管理工作带来了很多挑战.小学班主任作为一个班级的管理人员,校规校纪的传达人员和执行人员,同时肩负着教育学生、管理学生和帮助学生健康成长的重要责任.所以,小学班主任一定要优化自己的班级管理方法,在完成教育教学工作和确保小学生的身心发展起到重要的作用.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
袁梅
展开 >
作者单位：
新疆巴楚县第二小学
关键词：
小学
班主任
管理方法
优化
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(5)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
