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文学作品阅读在外语教学中的应用——以日语教学为例

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在探索语言学习的过程中,我们始终坚信,语言学习不应该只局限于语言本身,只纠结于语法和词汇,而是应该包含文化与自身修养等的,全方位的提升.语言学习应该是丰富的,有内涵的,而不是只限于机械的刻板的词汇积累.作为语言应用典范的文学作品在语言学习中并没有得到充分的利用.本论文以日语学习者为例,以实际调研为依据,实证分析文学作品阅读对语言学习的促进作用,以及对文学作品在语言教学中的应用做出探索.

田梓萱、让冰、吴明光

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东北林业大学外国语学院

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东北林业大学大学生创新训练项目

201710225092

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026
ISSN：1671-0487
年,卷(期)：2018.(6)
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