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县域高中生假期数学自主学习的策略

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县域高中面临的问题,农村子女多,父母大多数在外打工,留守学生多,享有的优质教育资源少,假期学生成为无人监管的状态,加之高中数学内容多,难度大,学生对有些知识点、有些题型、有些方法与技巧,势必利用假期、通过自主学习才能完成,及时对所学知识进行巩固和补充,同时对学有余力的学生,再自主学习下学期的内容,为下学期学习好数学做好铺垫.同时,学生自主学习的能力也为终生学习打好了基础.

李小勇

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550400 贵州省瓮安中学

高中数学 假期 自主学习 实施 策略

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026
ISSN：1671-0487
年,卷(期)：2018.(6)
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