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读写结合提高小学生习作能力的探索

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阅读和习作是提高语文水平的重中之重.小学阶段,阅读与习作是相互联系的,在阅读教学中,要注重教给学生阅读方法,让学生得法于课内,成长于课外.在习作教学中,必须遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的原则.阅读与习作之间有着密不可分的关系,我们要找到两者的结合点,使阅读为习作服务.我国语文教学中的一条延续至今的经验就是读写结合.

陈宝文

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114000 辽宁省鞍山市经济开发区宝得小学

语文 教学 读写

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026
ISSN：1671-0487
年,卷(期)：2018.(6)