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关于认知学习与教学的思考
关于认知学习与教学的思考
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中文摘要：
认知学习理论是通过研究人的认知过程来探索学习规律的学习理论,而教学则是理论转化为实践从而继续升华的过程.本文简要概述了认知学习理论及学生学习过程及其影响因素,并结合理论提出了如何进行有效的教学内容设计.
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作者：
文晓洁
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作者单位：
276000 临沂大学教育学院
关键词：
认知学习
学习过程
教学内容设计
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(6)
参考文献量
2
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