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运用"鲶鱼效应"提高初中物理课堂教学效果
运用"鲶鱼效应"提高初中物理课堂教学效果
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中文摘要：
初中物理课堂教学,要善用"鲶鱼效应",充分调动学生的学习积极性,进而呈现活力课堂,,吸引学生兴致高昂的参与,教师基本功和扎实有效的教学内容,推动着学生物理学习能力不断提升.与此同时要求教师利用多种教学方式,通过题型设计妙趣横生、富有魅力的教学语言、新颖的实验、各种特色教学活动等把物理题讲得更加有趣味,原理解释扣人心弦.
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作者：
陈俊彦
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作者单位：
新疆喀什叶城县第二中学
关键词：
初中物理
鲶鱼效应
创新课堂
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(6)
参考文献量
1
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