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促进小学生小组美术合作学习探讨

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当前,随着新课改的不断深入,如何提升学生有效学习方面的研究越来越受到关注,从而也使越来越多的一线教师想运用更优化的教学方式、方法,促进学生的有效学习;本文以笔者所教的小学美术学科为例,以小组合作学习为切入点,通过查阅大量文献资料,并结合自身从事多年小学美术教学经验出发,探索如何以小组合作形式,促进当前小学美术有效学习.

高冠琼

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325000 浙江省温州市水心小学

小学美术 美术教学 小组合作

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子:0.026
ISSN:1671-0487
年,卷(期):2018.(7)
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