小学语文识字教学研究

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中文摘要：新课程改革背景下,识字是小学语文教学的重要内容,也是最基础的内容,关乎着学生将来语文的发展高度,因而,在实际的小学语文识字教学中,必须要采取创新的教学方式,激发学生识字的兴趣,让学生感受到识字的乐趣,以提高学生乐于深入探究语文知识的欲望,为将来的语文学习奠定扎实的基础.本文笔者以小学语文识字教学方法的创新为研究中心,对创新识字教学的意义及策略进行了全面的分析,以期能为小学语文老师的识字教学带来一定的借鉴.

作者：

任鲁

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作者单位：

334100 江西省上饶市上饶县石狮小学

关键词：

小学语文识字教学开展策略

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(7)

参考文献量1