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小学数学教学有效性策略探究
小学数学教学有效性策略探究
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中文摘要：
传统的教学模式对当下的课堂教学产生了不小的消极影响,本文讨论了数学课堂教学的有效性的重要意义,分析了数学课堂教学效率较低的原因,并提出了几点关于小学数学教学有效性的策略,希望可以对小学数学教师的教学实践起到一定的作用,增强数学课堂教学的有效性.
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作者：
揭夏香
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作者单位：
江西省赣州市兴国县鼎龙乡小学
关键词：
小学数学
有效性
策略
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(7)
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