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小学口语交际生活化教学研究

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小学生正处于口语发展的黄金时期,对于小学生来说,提高小学生的口语交际能力是十分必要的,小学生的口语交际能力除了在课堂由教师进行训练培养,同时口语交际的能力也来源于生活,在生活中培养小学生的口语交际能力,是一种行之有效的办法,新课标中明确指出小学生必须要具备基本的口语交际能力.如果作为一名教师,就会发现小学生在课堂中和在课后的口语表达能力是不同的,在课堂中,可以就某一问题夸夸而谈,说的很好,可是在课下与同学的交流有时就很困难,往往无与伦比,这都是在生活中口语交际出现的问题,因此口语交际生活化必须从小学生具备初步的听说能力时开始培养,养成良好的语言习惯.

朱爱华

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河南省濮阳经济技术开发区实验学校

口语交际 生活化 教学研究

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子:0.026
ISSN:1671-0487
年,卷(期):2018.(7)
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