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初中生物教学反思的探讨
初中生物教学反思的探讨
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中文摘要：
生物学是一门以实验为基础的学科,具有很强的实践性和科学的严谨性,初中生物教学中,教师要在教学中不断反思,以培养学生自主学习,拓展学生学习和探究生物问题的空间.
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作者：
周伶俐
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作者单位：
贵州省毕节市七星关区思源实验学校
关键词：
初中生物教学反思激发观察指导考查
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(7)
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