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关于小学数学教学中数形结合思想的渗透
关于小学数学教学中数形结合思想的渗透
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中文摘要：
数形结合的教学思想在现阶段小学数学教育中占据了主要地位,不仅能够帮助学生对数学问题进行更好地理解,同时还可以激发学生思维,从而帮助学生形成良好的解题思路和方法,现阶段,在小学数学课本的编撰方面,教育界更是将数形结合的思想作为课本编写的主要内容.针对小学数学教学中数形结合思想的渗透进行分析,帮助小学生提高数学学习效率和成绩.
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作者：
刘燕华
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作者单位：
553300 贵州省纳雍县第五小学 贵州 纳雍
关键词：
小学数学
数形结合
思想渗透
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(7)
参考文献量
1
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