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如何在小学阶段激发学生潜能
如何在小学阶段激发学生潜能
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万方数据
中文摘要:
每个学生都有着巨大的学习潜能.在具体的教学中,要将学习的主动权交给学生,激起学生浓厚的学习兴趣与强烈的参与动机,让学生一主体身份来展开主动与快乐的学习,让学生真正地参与到教学中,成为发现者与探索者.小学课堂教学倡导立体、互动的评价,教师不再是独霸话语权的"垄断者".教师应给予学生自由"言说"的权利,不随意控制与干涉;要给予评价技巧的指点.
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作者:
潘春丽
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作者单位:
贵州省三都水族自治县鹏城希望学校
关键词:
潜能
激发学生
主体
参与者
出版年:
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子:
0.026
ISSN:
1671-0487
年,卷(期):
2018.
(7)