首页|如何在小学阶段激发学生潜能

如何在小学阶段激发学生潜能

扫码查看
每个学生都有着巨大的学习潜能.在具体的教学中,要将学习的主动权交给学生,激起学生浓厚的学习兴趣与强烈的参与动机,让学生一主体身份来展开主动与快乐的学习,让学生真正地参与到教学中,成为发现者与探索者.小学课堂教学倡导立体、互动的评价,教师不再是独霸话语权的"垄断者".教师应给予学生自由"言说"的权利,不随意控制与干涉;要给予评价技巧的指点.

潘春丽

展开 >

贵州省三都水族自治县鹏城希望学校

潜能 激发学生 主体 参与者

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子:0.026
ISSN:1671-0487
年,卷(期):2018.(7)