小学数学教学中的情境教学

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中文摘要：新课程标准实施以来,教育教学活动的开展也都有了新的要求,情境教学法也成为了众多教师研究的课题,那么究竟什么是情境教学法呢?教学情境,是学生参与学习的具体的现实环境.知识的获取,是在情境中通过活动而产生的.生动有趣的教学情境,是激励学生主动参与学习的重要保证;是教学过程中的一个重要环节.一个好的教学情境可以沟通教师与学生的心灵,充分调动学生的既有经验,使之在兴趣的驱动下,主动参与到学习活动中去.

作者：

刘忠美

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作者单位：

重庆市巫山县大昌小学

关键词：

小学数学情境教学教学活动

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(7)