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小学作文如何落实个性化分层教学
小学作文如何落实个性化分层教学
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中文摘要：
本文主要从小学生认知、习作水平和兴趣差异方面分析作文分层教学的必要性,阐述小学作文分层教学的准备条件和基本原则,探讨小学作文的实施策略.
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作者：
苟迎春
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作者单位：
四川省峨眉山市第一小学
关键词：
小学作文
分层教学
学习兴趣
评价
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(7)
参考文献量
1
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