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小学数学课堂教学浅谈
小学数学课堂教学浅谈
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中文摘要：
小学数学课程其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展.它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律.强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学的理解.
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作者：
苏介平
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作者单位：
贵州省威宁县龙街镇浦嘎小学
关键词：
小学数学
课堂教学
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(7)
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