国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅议小学数学教学
浅议小学数学教学
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
教学是一门科学,又是一门艺术.任何一种教学方法,都是人们在某种范围内根据特定的需要创造出来的.因此,每一种教学方法都有其优越性和局限性.就拿较为简单的讲授法来讲,它有利于教师发挥主导作用,在短时间内传授较多的知识,系统性强,亦可引发学生进行一定的思考.无论哪一种方法都不能孤立地看待和使用,只有灵活多变的方法,才能吸引学生,提高课堂教学的有效性.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
田娟
展开 >
作者单位：
贵州省务川县都濡街道桐木中心完小
关键词：
小学数学
教学
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(7)
NETL
NSTL
万方数据
