国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
一米阳光,灵动课堂——教学做思想在小学数学教学中的体现
一米阳光,灵动课堂——教学做思想在小学数学教学中的体现
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
新一轮基础课程教育实施以来,相关教育部门对小学数学提出了更高的教学标准,要求将学生积累数学活动经验作为重要的教学目标,促使学生在各种数学活动实践体验中积累经验,提高对数学知识的理解和掌握.我国教育学家陶行知认为"教学做合一"是教育的基础理念,教的方法与学的方法要以做为核心,强调学生自主探索与合作交流的学习过程.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张基景
展开 >
作者单位：
福建省三明市沙县翠绿小学
关键词：
教学做合一
小学数学
灵动课堂
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(7)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
