小学数学课堂教学中学生创造个性的培养

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：素质教育背景下,小学数学教学需要从将来社会所需的人才角度着手,不仅要求学生掌握丰富的数学知识与科学的思维方式,还需要注重对学生各方面能力的培养,促使小学生从小成为一个自信乐观、独立自主、开拓创新及善于合作的人.实际教学过程中,老师需要让学生明确自己的学习主体性,借助口、手及脑等多种形式相结合的方式培养学生的实践及创造能力.本文笔者着重分析了小学数学课堂教学中学生创造个性的培养策略,期望能给相关教育研究提供借鉴.

作者：

邓宁

展开 >

作者单位：

344000 江西省抚州高新区第一小学

关键词：

小学数学课堂教学创造个性培养

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(7)

参考文献量1