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润物细无声教表达方法
润物细无声教表达方法
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中文摘要：
本文主要探讨小学语文阅读教学中环境描写对于人物心情的烘托作用,从为语段"瘦身"、对比悟作用、实践成能量三方面进行尝试,培养孩子熟练掌握阅读教学中的表达方法,为习作奠定一定的基础.
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作者：
李雪梅、张才双
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作者单位：
重庆市南川区三泉镇中心校
关键词：
表达方法
第三学段
探讨
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(7)
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