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让学生在快乐中学体育

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快乐体育尊重学生在体育教学过程中的主体地位,重视激发学生对体育运动的兴趣,体育游戏化,增加体育教学兴趣感;因人施教,分层教学,营造快乐课堂.教师要善于灵活安排教材,采用多种教法和组织措施,充分发挥学生的积极性,让学生在心境自然、开朗、快乐的气氛中,学习各种体育技术,完成各项运动动作,把课上得生动活泼,才能真正的做到"乐中学、学中乐".

刘梅

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401220 第一实验小学校 重庆

快乐 体育 游戏 教学

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子:0.026
ISSN:1671-0487
年,卷(期):2018.(8)
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