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基于优化小学音乐教学之器乐课堂的若干思考

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随着素质教育观念逐渐普及,提高学生综合素质已经成为教育发展的主要趋势.因此,小学音乐教学也得到了一定程度的重视,器乐教学是小学音乐教学的主要形式,对于激发学生音乐学习兴趣,营造良好的音乐课堂氛围,都具有十分明显的作用.本文在深入分析小学音乐教学特点的基础上,较为详细的阐述了优化器乐课堂的有效对策.

赵秀绣

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113006 辽宁省抚顺市东洲二校 辽宁 抚顺

小学音乐教学 器乐课堂 优化 思考

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子:0.026
ISSN:1671-0487
年,卷(期):2018.(8)
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